Semana de la salud atendiendo un trabajo en salud-

4to año

Observa las imágenes ordena y redacta una historieta con los mayores detalles posibles

5to-6to

Narra la historieta argumentando en favor de uno de los personajes

elaborar cuentos cortos

actividades de cepillarse los dientes

La tarea del cepillado ha de realizarse de manera diaria y reiterada: después de cada comida y al levantarnos.
Además de eliminar el sarro de los dientes, que genera ese aspecto amarillento a la dentadura, evitaremos que la caries campen a sus anchas por nuestros dientes.

No obstante, el cepillado no puede realizarse a la ligera. Un mal cepillado puede acarrear una mala higiene bucal, incluso sangrado de encías y daños bucales.
Se debe emplear un cepillo de dientes de calidad y de una dureza adecuada.

Pasos para cepillarse los dientes

Sigue estas indicaciones para realizar un cepillado de dientes correcto:


Coge el cepillo de dientes y cubre las cerdas con una aplicación de pasta dentífrica.
Pon el cepillo bajo del grifo y moja un poco la pasta de las cerdas con agua.




Empezamos cepillando la cara externa de los dientes con movimientos verticales de arriba a bajo y de abajo arriba con el cepillo plano en horizontal.
Primero los incisivos, seguimos con los caninos, premolares y acabamos con los molares.





Proseguimos limpiando el interior de los dientes.
Siguiendo con el cepillo en horizontal volvemos a realizar movimientos verticales de las encías hacia fuera.





Acabamos con los dientes limpiando la superficie donde masticamos. Realizamos movimientos circulatorios y acabando con arrastrando las cerdas hacia el exterior de los dientes.

HOLAAAAAAAAAAAAA!!!

HOLA NENES!!!!
ESPERO HAYAN PASADO LINDO .
LES MANDO TRES ACTIVIDADES PARA UDS.
4TO LA MULTIPLICACION Y 5TO Y 6TO OPERACIONES COMBINADAS.
LEAN LAS CONSIGNAS.
DESPUÈS TIENEN PARA CALCAR DIBUJOS DE TRABAJADORES, PINTARLES Y HACER UN ACRÒSTICO.
LES MANDO UNA IMAGEN DE UNO PARA QUE VEAN BIEN COMO ES.
SALUDITOS Y A PORTARSE BIEN!!!!
LOS QUIERO!!!
ROSA

TRABAJADORES 4TO 5TO 6TO AÑO

CALCA LAS IMAGENES Y COLOREA
LUEGO REALIZA UN ACRÒSTICO DEL TRABAJO-4TO 5TO 6TO

operaciones combinadas 5to 6to

consigna de trabajo
LUEGO DE LEER REALIZA LAS OPERACIONES EN EL CUADERNO
Cuando encontramos diferentes operaciones en una misma expresión, hay que seguir un orden determinado, al que se le suele denominar jerarquía de las operaciones. Se trata de unas convenciones universales que se establecieron para que todos hagamos lo mismo al realizar las operaciones indicadas en una expresión aritmética y así obtengamos los mismos resultados.
Para resolver operaciones combinadas es indispensable seguir estas reglas:

♦ En el caso de que haya operaciones encerradas entre paréntesis, se empieza siempre por éstas.
♦ A continuación se resuelven las multiplicaciones y las divisiones, de izquierda a derecha.
♦ Por último, se resuelven las sumas y restas, siguiendo el orden de izquierda a derecha.

Veamos un ejemplo:

Respetando las reglas de prioridad en las operaciones	Cambiando el orden de prioridad obtenemos un resultado incorrecto
4 - 6 : 3 x 5 + 2 Primero se hacen las multiplicaciones y divisiones de izquierda a derecha, obteniendo: 4 - 2 x 5 + 2 4 - 10 + 2 Luego se hacen las sumas y restas, también de izquierda a derecha: -6 + 2 -4 (único resultado correcto)	4 - 6 : 3 x 5 + 2 Si por ejemplo, primero restamos: -2 : 3 x 5 + 2 Luego sumamos: -2 : 3 x 7 Multiplicamos: -2 : 21 Finalmente dividimos: -0.095238... (resultado incorrecto)

 
 

Resuelve las siguientes operaciones combinadas teniendo en cuenta la prioridad de las operaciones:

A) -16 : 2 + 3 x (5 - 3) + (12 - 9) : 3 =
Paréntesis

-16 : 2 + 3 x + : 3 =

Multiplicaciones y/o divisiones

+ + =

Sumas y/o restas

+ 1 =

B) 73 - 10 x (25 - 21 : 7) + 45 =
Paréntesis: primero la división

73 - 10 x (25 - ) + 45 =

Paréntesis: resta

73 - 10 x + 45 =

Multiplicaciones y/o divisiones

73 - + 45 =

Sumas y/o restas       

Escribe en cada casillero el resultado de la correspondiente cadena de operaciones:

3.(5-7)+(5-9):(-2)-(-3)=
1-3.(8:4-2)-(45-7.5)=
2-5.3-(7+16:2)=
1-(2.3+4.5)+6.7=                                   
+ 45 =

la multiplicaciòn 4to año

consigna de trabajo

lee con atenciòn luego realiza càlculos

La multiplicación

La multiplicación es sencilla y muy útil. Muchas veces tenemos que sumar objetos y es más difícil si no aplicamos la multiplicación. La multiplicación consiste en sumar un número reiteradas veces.

Es más fácil multiplicar

La multiplicación es una operación más fácil que hacer una cuenta de suma muy larga. Veamos primero cómo hacer un cálculo por sumas reiteradas de un mismo número, y luego comparemos este cálculo con la multiplicación.

Por ejemplo:

Si tenemos 3 cajas de lápices y en cada una vienen 5 lápices. ¿Cómo sabemos cuántos tenemos en total?

Tenemos que sumar el 5 tres veces.

5 + 5 + 5 = 15

En total tenemos 15 lápices.

Pero, imaginemos que en vez de tres cajas, tenemos veinticinco. Si tuviéramos que sumar el cinco 25 veces, nos cansaríamos un poco y perderíamos mucho tiempo.

Por eso, vamos a aprender cómo podemos calcular cuántos lápices hay en total sin usar la suma. Utilizaremos la multiplicación, que es una operación más fácil que sumar muchas veces el mismo número.

Como en toda operación es necesario utilizar un signo, en este caso el de la multiplicación es el X "por" .

Entonces si tengo 8 cajas de lápices y cada uno trae 5, tengo que hacer tres por cinco.

8 x 5= 40

Es decir que para no hacer una suma muy larga utilizando siempre el mismo número, lo multiplicamos.

Curiosidades

• El matemático inglés Robert Recorde inventó el signo de “=” hace más de 400 años.

• El signo de multiplicación X fue introducido por William Oughtred en el año 1657.

Una cuenta, muchas sumas

La multiplicación es una operación matemática que utilizamos cuando tenemos que reemplazar el cálculo de ciertas sumas repetitivas, por un método más veloz. Es la suma de sumas. Ejemplo de multiplicación: si hay diez cajas de doce galletas cada una, la multiplicación de doce por diez (evitamos sumar doce veces diez) nos muestra que tenemos ciento veinte galletas en total.

25x63=

30x29=

54x32=

luego de realizarlas escribe los enunciados de tres problemas a resolverse por medio de estas operaciones.