ASI TRABAJAOS- SECUENCIA DE GEOMETRÌA CLASE 1

9 DE ABRIL

Actividades de huerta

Nos visitan ingenieras de LOGROS  y UPM- PROYECTO HUERTA- remitirse al mismo.

Área matemática

Sector geometría

Contenido las figuras en el espacio

 Nombre de la propuesta-Fiesta geométrica

Fundamentación

Es importante enseñar el tema los cuerpos geométricos porque estos están presentes en distintos productos alimenticios, elementos de la vida cotidiana, de los alumnos, de manera que ellos necesitan reconocerlos e identificarlos. Se pretende trabajar a partir de los conocimientos previos de los alumnos y trabajar con ellos la construcción de cuerpos geométricos

OBJETIVOS GENERALES

Reconocer los cuerpos geométricos en objetos de la vida diaria.

Identificar los distintos cuerpos geométricos

Clasificar los cuerpos geométricos.

Resolver situaciones problemáticas aplicando las propiedades de los cuerpos geométricos.

COMPETENCIAS

DEL ALUMNO

Reconozca cuerpos geométricos en situaciones cotidianas.

Identifique sus características.

Construya cuerpos geométricos

ESTRATEGIAS DIDACTICAS

Observación

Comparación

Construcción

El reconocimiento de figuras y cuerpos geométricos y la producción y el análisis de construcciones explicitando las propiedades involucradas en situaciones problemáticas que requieran:

• Analizar figuras (triángulos, cuadriláteros y círculos) y cuerpos (prismas, pirámides, cilindros, conos y esferas) para caracterizarlas y clasificarlas.

CONTENIDOS

Cuerpos: poliedros y redondos.

Elementos, propiedades, relaciones entre ellos. Reproducción de cuerpos como medio para explorar algunas características

RECURSOS

Imágenes

Cuerpos geométricos

Papel

Cartulina

Pajillas

Plastilina

Palitos

Clase Nº 1

Tema: Cuerpos geométricos.

Construcción, clasificación

ACTIVIDAD DE INICIO

Se presentara distintos elementos para que construyan cuerpos:

Pajillas y plastilinas

Pajillas e hilo elástico

Papel para realizar algunos cuerpos con técnica de origami

Escarba dientes y plastilina

Cuerpos geométricos y su desarrollo para que los hagan en cartulinas

Se planteará la siguiente pregunta ¿Qué formas se pueden realizar con estos elementos?

ACTIVIDAD DE DESARROLLO

Una vez que se logró que exploren qué cuerpos se puede formar con estos elementos se les pedirá que cuenten que lograron armar.

A continuación se les preguntara si pueden armar una clasificación de esos cuerpos:

Se puede trabajar con el siguiente cuadro

CLASIFICAMOS CUERPOS GEOMETRICOS

cuerpos planos o cuerpos que no ruedan	Cuerpos redondos o que ruedan

¿Por qué los llamamos planos y por qué cuerpos que ruedan?